Au zoo d’Ichikawa, à l’est de Tokyo, un petit macaque de six mois attire les regards. Il s’appelle Punch. Et partout où il va, il serre contre lui une peluche orang-outan.
Lorsqu’un enfant semble seul, l’inquiétude parentale est naturelle. Faut-il intervenir, attendre, ou simplement écouter? Comprendre la situation est souvent le premier pas.
On parle beaucoup de résilience, de confiance en soi ou de “force mentale”, mais ces notions restent souvent floues lorsqu’il s’agit d’éducation. Être fort mentalement, pour un enfant, ne signifie ni être dur, ni être invulnérable. Il s’agit plutôt de développer une capacité à faire face aux émotions difficiles, à l’échec, à l’incertitude — sans se briser. Les sciences du développement montrent aujourd’hui que cette solidité psychologique se construit très tôt, à travers des expériences quotidiennes, souvent invisibles.
Certains enfants se jettent naturellement dans le jeu collectif. D’autres, au contraire, restent en retrait, observent, hésitent ou préfèrent jouer seuls. Pour beaucoup de parents, cela devient rapidement une source d’inquiétude : « Est-ce normal que mon enfant ne sociabilise pas ? Dois-je intervenir ? »
Dans un monde en perpétuel mouvement, mieuxvivre.ma est un média fiable et engagé qui décrypte l’actualité santé et société pour vous aider à mieux comprendre, mieux choisir et mieux vivre.
Mieux vivre @2026. Tous droits réservés.
